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Ateliers et conférence avec la Maison de l'Europe au Mans

FAImaison est invitée le 5 mai 2015 par la Maison de l'Europe Le Mans-Sarthe pour animer deux évènements qui parleront Europe et Internet :

  • de 13h à 15h : des ateliers auprès de lycéens pour sensibiliser sur la recherche d'information (vérification des sources) sur internet et sur le respect de la vie privée ;
  • de 18h à 20h : conférence auprès d'un public adulte qui alliera sensibilisation à nos sujets avec présentation des dossiers à l'étude aux institutions européennes (marché unique des télécom, réforme du copyright, TTIP, …) suivie d'un apéro

Tout se déroule dans les locaux de la Maison de l'Europe.

Voir le pad de préparation.

Participants de FAImaison

  • KheOps
  • jkiwi
  • JocelynD

Logistique générale

Connectivité

Déroulement dans une salle un peu éloignée de la box de la Maison de l'Europe, prenons donc le matériel suivant pour amener de la connectivité :

  • Nanostation M2 & une Loco
  • Câbles RJ45 (un de 30m et quelques courts)
  • points d'accès wifi (petit et grand routeur TP-LINK)
  • multiprise

Autres

  • boîte à dons

Ateliers avec des lycéens

Résumé

Un groupe unique de 25 lycéens (niveau seconde), sur un créneau de 2h, de 13h à 15h, sur ces deux thèmes :

  • vérification de l'information en ligne : confrontation des sources, fonctionnement de wikipedia, …
  • vie privée, liberté d'opinion

Le premier est issu du constat que les dites « théories du complot » ont été assez répandues au sein des élèves après les attentats de Charlie Hebdo. Le second vise à sensibiliser sur la façon dont le fait d'être scruté au contraire d'être anonyme et caché modifie la façon dont on ose prendre position publiquement.

Matériel à préparer

Déroulé

Débat sur « article de presse »

Activités
  • Intro vague (pas trop relax, histoire d'établir un jeu d'autorité nécessaire au fonctionnement de l'article), sur le thème de notre atelier.
  • Lecture à haute voix de l'article du Gorafi
  • Distribuer des bulletins vierges, et demander d'écrire une phrase sur un papier, bulletin secret, une phrase, en rapport avec l'article, on ramasse et on réserve pour plus tard (partie vie privée/anonymat).
  • Projeter l'image de l'article
Notions abordées

Montrer comment on vérifie un peu… différence entre Gorafi (aucun lien, aucune source), et par exemple Wikipedia où on a des références de bas de page et l'historique des auteurs. =⇒ arriver sur des questions à se poser :

  • y'a-t-il des liens hypertextes, y compris vers l'extérieur ?
  • quelle pourrait être l'orientation de/des auteur(s), qui finance ?
  • vérification /croisement / qualité des sources
Questions ouvertes éventuelles pour lancer le débat :
  • Quels sont les réflexes à avoir devant une information ?
  • Avez-vous déjà été « victime » d'un faux / hoax ?
  • Quelles sont les sources sures ?

Enchainement : comment se construire une opinion ?

Vidéo expérience construction et diffusion de la connaissance / opinion / observation

Activités
  • vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=vJG698U2Mvo (rappel du but : compter le nombre de passes réalisées par les joueurs en blanc) la vidéo sera doublée (explications en anglais doublées à la voix).
  • poser la question « qui pense que Barack Obama est un extra-terrestre ? » puis montrer les deux millions de résultats Google à ce propos : quelle est la qualité de l'info ?
  • “Recette de crêpes” requête faite de France ou du Québec ⇒ même recherche, résultats filtrés géographiquement
Notions abordées
  • on voit ce qu'on cherche à voir, en fonction du focus, et on trouve toujours quelque chose pour confirmer ce qu'on pense (cf. Obama extra terrestre), il est donc difficile d'obtenir une info objective, il faut faire l'effort de la construire.
  • la simple observation « objective » n'est pas forcément une source suffisante, une seule personne ne voit pas tout.
  • Lien avec la théorie du complot : en général, pas d'éléments factuellement faux, mais la considération d'éléments qui vont tous dans le meme sens, ex: on se focalise sur ce qu'on cherche / connait (cf vidéo obama)
  • effet « bulle de recherche / bulle sociale » : on trouve ce que l'on cherche (L'exemple de 2 recherches google sur 2 utilisateurs différents connectés avec gmail ne marche pas très bien, essayer avec twitter ? / montrer les suggestions d'amis et de follower sur FB et Twitter)

Vie privée / anonymat

Tentative de définition d' « anonymat » / « vie privée » en petits groupes, en tant que superpouvoirs / outils. Travail en groupes de 6/7 :

  • définition d'« anonymat » et de « vie privée »
  • à quoi peut servir l'anonymat ?
  • à quoi peut servir la vie privée ?

De nouveau tous rassemblés, lectures des papiers anonymes du début, discussion : est-ce les mêmes opinions que celles exprimées oralement (= publiquement), discussion/débat sur ce point. Intéret de l'anonymat / vie privée.

Définitions trouvées sur le net
  • Vie privée
    • Wiktionaire : composé de vie en tant que partie de l’existence d’un individu, et privée qualifiant ce qu’il y a de personnel et qui ne concerne pas les autres, par opposition à public.
    • Larousse : on tombe sur l'article « liberté »

Liberté de la vie privée, droit accordé à l'individu d'interdire l'accès de son domicile à tous (y compris aux agents de la force publique, sauf dans les cas prévus par la loi) et garantie de l'inviolabilité de sa correspondance, du secret de ses conversations téléphoniques, du secret professionnel le cas échéant.

  • Anonyme
    • Wiktionaire : qui n'a pas de nom ; qui n'a pas encore de nom, sans dénomination précise.; (Qui cache son nom) dévoilé, connu, reconnu
    • Larousse : se dit de quelqu'un dont on ignore le nom : poète anonyme

Rappel de termes (intéressant de se mettre d'accord là-dessus en amont).

Vie privée en ligne (bonus, si temps)

https://nuage.crapouillou.net/f/1834be8a0c/

Conversation privée entre alice et bob, qui voit ? qui stocke ?

Peut-etre présenter une situation à la conf Sexe alcool et vie privée (conversation facebook privée), et demander :

  • qui peut voir les échanges en direct ? (parents, fai, tous les opérateurs de la chaine)
  • qui archive les échanges ?

Comment rendre la communication réellement privée ?

Pour les conversations privées :

  • faire la part des conversations publiques et privées
  • Utiliser du chiffrement → outils pour conversations privées : cryptocat, telegram.io, autre ??
  • choisir ses intermédiaires de transmission / stockage
  • utiliser des logiciels libres, moins succeptibles de faire des choses dans votre dos

Intro plus complète

  • présentation de l'asso & nous (éventuellement leur poser la question si ils savent ce qu'est un fai)
  • relation avec les FAI, rôle d'intermédiaire technique et pouvoir de regard/modification.

Conférence/atelier du soir

Créneau durant de 18h à 20h (question de la salle comprises), suivi d'un pot.

Petite intervention d'intro, puis un ou plusieurs ateliers, éventuellement en parallèle si plusieurs membres de FAImaison sont partants pour animer.

Ou bien une discussion plus globale, avec des question-réponses, sur les divers sujets mentionnés.

Grandes tendances et évolutions

De la luttre contre le piratage à celle contre le terrorisme, beaucoup de choses sont prétextes à la mise en place de censure et de surveillance. Les équipements de surveillance et blocages sont par contre, tous les mêmes, et permettent des abus nombreux pour n'importe quel prétexte en toute opacité.

FAImaison et ses positions

Structure et activité de l'association

FAI + associatif + fédé

Sujets d'intérêts

  • la neutralité du net
  • l'échange de contenus
  • le respect de la vie privée
  • le réseau par et pour les citoyens

Dossiers législatifs européens en cours

Les dossiers européens actuels qui ont un effet sur les droits et libertés sur internet.

Note sur la remise en question des pouvoirs de contrôle :

  • politique avec diffusion de l'information
  • mais aussi de contrôle de diffusion des contenus, de la culture

l'accord transatlantique TTIP/TAFTA

Problème : on sait pas ce qu'il y a dedans car les négociations sont réalisées par des fonctionnaires de la Commission. On sait qu'il risque d'y avoir ISDS. On veut mas que ça touche data protection, net neutrality, lock-in of encryption standards (cf. red lines EDRi).

Donc transparence et risques potentiels.

Enjeux :

  • échange non marchand de contenus culturel
  • préservation du domaine public, possibilité de remixer et parodier
  • plus de pouvoir aux auteurs, moins aux intermédiaires
  • pas de frontières sur internet

Problèmes potentiels :

  • logique répressive type Hadopi, qui peut être poussée à l'extrême, donc censure et takedown de sites, et surveillance des téléchargements associée à des peines fortes

marché unique des télécommunications et neutralité du réseau

Projet de règlement sur la neutralité du réseau, dans la réforme sur le marché unique des télécommunications (telecomunications single market)

Enjeux :

  • visiter les sites qu'on veut, être libre de ses choix de ce qu'on voit

Risques / problèmes :

  • au nom du libéralisme, laisser les opérateurs se placer comme censeurs
    • USA : forfaits chers, qualité faible
  • nuirait aux droits et libertés, ainsi qu'à l'innovation

PNR

Projet de directive PNR (Passenger Name Record) : « la lutte contre le terrorisme et la grande criminalité : utilisation des données des dossiers passagers ».

Enjeux :

  • vie privée, données personnelles

Risques :

  • traçage systématique des déplacements
  • partage des données en dehors des juridictions européennes, sans contrôle (atteinte à la vie privée)

Protection des données personnelles

Projet de règlement « protection générale des données »

Enjeux :

  • données personnelles et vie privée

Problèmes :

  • communication de nos données privées entre entités commerciale, au mépris des frontières et juridictions

Affaires

  • directive sur la rétention de données et son annulation par la CJUE, et les conséquences dans des juridictions nationales
  • réactions à l'affaire Snowden
projets/ateliers-maison-europe-le-mans.txt · Dernière modification: 2016/12/29 17:04 par daimrod